常德市农村党员干部现代远程教育试点工作剪影

http://www.rednet.com.cn 2004-6-6 9:22:22 红网　

　　作为中央和省委确定的农村党员干部现代远程教育试点单位，去年6月以来，常德市各级党组织积极行动，大胆探索，各项工作扎实稳步推进。到今年5月底，全市已建成远程教育终端站点300多个，组织党员干部和群众集中学习1000多场次，培训人员1．2万多人次。

　　在常德农村采访，我们真切地感觉到，远程教育提高了广大农村党员干部服务农民的本领，增添了农村基层党组织的活力，增强了党在农村的执政能力。党员干部、农民群众都喜滋滋地把远程教育称之为“空中课堂”，称赞办远程教育是一件“上贴近中央、下贴近群众，面向社会、面向未来，贴近科技、贴近市场的大好事”。

　　深化教育———承接“先教”

　　镜头：汉寿县聂家桥乡武峰村。阳光下，8组组长、共产党员陈贻龙和种植户张丕良笑得格外灿烂。

　　不久前，张丕良种植的6亩多玉米受到玉米螟侵害，施用好几种农药，都收效甚微。陈贻龙得知后，通过用手捉幼虫与施药杀虫相结合的防治办法，手把手教张丕良在地里试验，很快控制住了玉米螟的危害。

　　采访：陈贻龙的知识来源于远程教育。通过村党支部和村小学共建的远程教育站，陈贻龙上网学到了种玉米的技术，他家的14亩耕地全部改种了饲料玉米，去年喜获丰收。致富了的陈贻龙积极对本组30多个玉米种植户进行技术指导，从育苗到田间管理，全程服务，成了远近闻名的玉米种植专家和党员“双带”模范。2003年底，陈贻龙被评为汉寿县“保持共产党员先进性模范”和“党员致富帮富先锋”。

　　让远程教育与先进性教育“联姻”，充分利用农村党员先进性教育活动的成果，借助远程教育平台，进一步提高党员的致富能力和思想政治素质，增强农村基层党组织的凝聚力、战斗力，这是常德农村远程教育试点工作的一个重要特点。

　　在桃源，“乡村夜话”等在党员先进性教育中摸索出来的好形式被引入远程教育，党员与群众在网上谈结构调整，话致富心得。在津市，“三级联创”被赋予新内涵，一个个科技信息化乡镇、村组、示范户不断涌现。目前，全市已建成18个产业龙头企业、110片产业基地和1200户小康庄园示范户，党员积极与农民结对子，开展“包技术、包防疫、包销售、包效益”的“四包”活动，到处呈现出“依托远程教育，帮助农民致富”的热潮。

　　点评：结合巩固先进性教育的成果，广泛开展远程教育，既使农村的党员干部通过远程教育网络随时随地都能接受保持共产党员先进性的教育，又让他们学到了致富本领，进一步增强了服务农民的责任感和信心，工作比过去更深入更扎实了，与农民的距离更近了。农村现代远程教育真正收到了“干部长期受教育，群众长期得实惠”的效果。

　　站点建设———讲究“双赢”

　　镜头：5月13日，临澧县城关镇清水村。乡亲们一大早就赶到了位于村部的远程教育学校，听村里请来的常德市通威饲料公司技术员讲“学用实用技术”辅导课。多媒体教室鸦雀无声，乡亲们一个个聚精会神地盯着屏幕。上午10时，辅导课刚一结束，大家就纷纷拥上讲台，这个问“鸭疫苗的接种对鸭子有什么影响”，哪个问“鸭病主要有几大类”，一个个问题，使得通威公司的技术员应接不暇。

　　采访：在试点工作中，常德市想出了不少“妙招”抓远程教育站点建设和管理维护，使站点建一个用一个用好一个。

　　对有企业且经济效益较好的村，他们鼓励、引导企业为主投入建设村级远程教育站点。清水村站点就是由清水鸭业公司投入6万多元建成的，拥有高标准的电脑室、多媒体教室、资料室和面积达120平米的远程教育学校，自去年8月投入使用以来，不少党员白天在地里忙农活，晚上到村部远程教室忙学习。在远程教育的影响下，全镇农民群众学技术蔚然成风。清水鸭业公司也通过这个站点巩固了自己的养鸭队伍和基地。目前，全镇养鸭2000羽以上的大户已达140户。

　　在站点建设中，常德市委确定了“先校后村、先近后远、先易后难、先点后面”的原则，同时，根据农村千差万别的实际情况，确定了站点建设多种不同的形式，如乡校或村校合一、村村合一、村企合一、村户合一等。

　　津市市一方面采取站点与经济大户、村办企业共建共管、资源共享的办法，让经济大户、村办企业率先运用远教网络了解各种信息，学习致富新技术，做大产业基地，用获取的直接经济效益反哺站点建设；另一方面，采取将站点建在人口集中的区域，在保证党员干部和群众每月集中学习3次以上的前提下，利用远教设备及活动场地为当地农村群众提供适当的有偿服务，从而达到“以站养站”的目的，由此节省了阵地建设费用近100万元。

　　据了解，常德市210个乡镇，远程教育站点全部建在中学；4155个行政村，已在村小学校建站设点的有1899个，在村部建站设点的有1804个。到目前为止，全市县、乡前期共投入7000多万元，阵地建设收到了可喜的成效。

　　点评：资金不足，是远程教育阵地建设的“拦路虎”。常德市在站点建设中坚持因地制宜，量力而行，坚决不向农民搞摊派，通过多种形式

　　建站设点，既没有增加农民的负担，又达到了整合资源、节省投资、提高效益的目的，探索出了一套行政管理与市场化管理相结合的共建双赢的好路子。

　　学用效果———注重“造血”

　　镜头：津市市保河堤镇花桥村9组养殖大户雷大欢的鱼池里，水波粼粼，鱼翔浅底。波光中，那一条条鱼儿身上贴着的“西湖鱼”防伪标签，格外引人注目。

　　雷大欢通过远程教育看到浙江农民为了创品牌，给家鸡戴“戒指”，让野兔挂“耳环”，使利润大增的新闻后，深受启发，投资3000元，采用新技术，给自己养殖的“西湖鱼”贴上防伪商标，打响“西湖鱼”品牌，使收入增加20％。

　　采访：建设是基础，学用是关键。通过远程教育这种“足不出户、天下信息一网收”的学习方式，许多党员群众不仅学到了知识，而且从中找到了适合自己的致富之路，有的已经尝到了收获的甜头。

　　“有了远程教育，就好比把专家请进了门，这真是为农民出的一个好点子，办的一件大实事。”这是桃源县牛车河乡真龙桥村党支部一班人的亲身体会。

　　真龙桥村地处桃源、沅陵两县交界处，过去是一个边远落后的山村。近年来，该村大胆调种七星辣椒，形成了近1000亩的基地规模，并由村支书鲁周明牵头，建起了辣酱加工厂，生产“鲁胡子辣酱”。通过几年努力，“鲁胡子辣酱”已基本占领了常德市场，可外地市场的开拓一直是个空白，村党支部为此想了许多办法，效果都不理想。村里搞起远程教育后，党支部邀请县里的专家帮助制作了一部反映七星辣椒产业、“鲁胡子辣酱”的专题片，并在网上发布，短短一个月时间，就有慈利、益阳等地的客商到村里来订货，月销售收入较以往增长了三成以上。

　　点评：“授人以鱼”不如“授人以渔”，“输血”不如“造血”。增加农民收入的关键，在于增强农民的“自富”能力。远程教育便是一个“授人以渔”的最佳平台，通过这个平台，农民了解了新信息，学到了新知识，开阔了新眼界，从而便能够自发地调整农业产业结构，达到脱贫致富的目的。