钟山区大河镇大桥村农村党员干部现代远程教育材料

钟山区大河镇大桥村是大河镇的一个纯农业村,村民以种植蔬菜为主。全村面积11.5平方公里，人口3476人，35名党员，7名村支两委干部。大桥村农村党员干部现代远程教育基地建成后，村党支部坚持“边建设、边管理、边学习、边运用”，统筹兼顾，协调发展，积极探索实践“支部＋远教＋协会”的新模式，努力将远程教育与大桥村的各项工作结合起来，使之成为加快大桥村经济社会发展，促进农民增产增收的有效载体。

    一、高标准抓好站点硬件建设

   2004 年11月，该村农村党员干部现代远程教育站点建成。在建站过程中，村支两委积极配合区远教办按照有关要求在设备的接收、安装、调试、运行等环节进行严格检查，一查设备是否完整；二查设备型号是否符合设备清单；三查设备功能是否能全部正常使用；四查设备安装调试后是否有硬件冲突；五是查资料是否齐备。站点建成符合要求方可签字验收。站点建成后，村集体投入大量资金，配备了打印机等设备，完善了站点如桌椅窗帘、防盗防火防尘等配套设施，切实做到“五防”、“五好”，确保建站质量。

    二、抓好站点规范管护

    一是建立健全站点管理制度。站点建成后，村党支部制定了《学习制度》、《工作人员职责》、《设备管理制度》和《设备操作规程》，对远程设备的管理、运用和组织学习都作了明确具体的规定，做到有章可循，解决了操作管理问题。此外，操作人员还将设备的运行情况和组织学习的情况以月报的形式上报镇党委，镇党委再上报区委远教办，及时通报信息，反馈情况。

    二是抓好“三支队伍”建设。在管理上，村党支部成立了以支部书记施辉俊为组长的现代远程教育领导小组，明确职责任务，解决好“有人管”的问题。并成立了“三支队伍”，造册归档，实行动态管理。

三是积极培训站点操作人员。2004年11月，操作员参加了区远教办组织的为期10天的封闭培训，初步掌握了计算机的基本操作和远程设备的运用；2005年8月，参加了在贵阳市委党校举办的培训班，和市远教办组织的第二期村级操作员培训班，掌握了课件下载、播放、刻录等知识。并参加了区远教办在贵州省远程教育试点示范项目培训基地――遵义师范学校举办的农村党员干部现代远程教育干部培训班，参观了汇川区站点，对远程教育有了一定的认识，村操作员操作技能进一步提高，为远程教育切实发挥作用夯实了基础。

三、切实抓好党员和群众培训工作

一是制定培训计划，组织党员干部学习。村党支部根据农时季节和农民的生产生活特点，拟定了远程教育培训工作计划，合理安排课程和学习时间，采取符合农民习惯的方式，对各村党员、村组干部、后备干部、入党积极分子及回村知识青年进行培训。此外，村每周一的政治学习，充分依托远程教育，组织党员干部观看光碟、浏览网页等形式学习，党员干部普遍反映效果好。

二是根据村民的需求，有针对性地下载和购买相关学习资料，帮助村民进行学习。村支部根据农村需要和农民的要求，认真收集和整理教学资源，网上有的，从网络上下载后刻录成光碟，组织村民集体观看或借给村民回家学习；网上找不到，但村民又确实需要的实用技术，则到新华书店或省外购买相关光碟，再免费提供给村民学习，帮助他们掌握最实用的农业技术。

四、学以致用讲实效

（一）以“支部＋远教＋协会”的新模式，将远程教育用在帮助农民致富上来

为更加充分地发挥远程教育的作用，使之成为加快该村经济社会发展，促进农民增产增收的有效载体。村党支部积极探索，采取“支部＋远教＋协会”的新模式，使“支部、远教、协会”有机结合起来，充分发挥远程教育的作用，帮助村民走上致富路。现在，大桥村已成立了种、养殖协会，有会员